למידה מרחוק, אילוסטרציה
צילום: פלאש 90

משרד החינוך: לקצר את השיעורים בלמידה מקוונת ולעבור בהדרגה ללימוד עצמי

מסמך שנכתב לבקשת המדען הראשי במשרד מציע עקרונות לשיפור הלמידה מרחוק. מסמך הוכן בידי קבוצת חוקרים מכמה אוניברסיטאות בארץ, והוצג לצמרת המשרד כמסמך מדיניות
לירן כוג'הינוף
16 באוגוסט 2020
07:53

פרסום ראשון: מסמך של משרד החינוך קורא לקצר את משך השיעורים בבתי הספר בלמידה מקוונת ולעבור ללימוד עצמי באופן מדורג ולא מיידי. כך פורסם הבוקר (ראשון) בתוכנית "הבוקר הזה" בכאן רשת ב.

לקראת שנת הלימודים הקרובה שתחל בעוד 16 ימים, נכתבו לבקשת לשכת המדען הראשי במשרד החינוך שישה מסמכי מחקר בנושא הלמידה מרחוק. כל מסמך הוכן בידי קבוצת חוקרים מכמה אוניברסיטאות בארץ. אחד מהם עסק בעקרונות הלמידה המקוונות והוצג לצמרת משרד החינוך כמסמך מדיניות.

אחת המסקנות שקבע המסמך הוא שבלמידה מקוונת מידת הקשב של תלמידים הולכת ויורדת לאורך זמן מרמת הקשב של תלמידים בכיתה רגילה. לפיכך הוצע לגוון בלמידה על ידי פעילויות שונות, באורך, בעיתוי ובאופן הלמידה. כלומר, ההצעה שהועלתה היא לקצר את משך השיעורים שעומדים כיום על 45 דקות.

ד"ר ענת כהן מבית הספר לחינוך באוניברסיטת תל אביב, שנמנית על מחברי המסמך, אומרת כי אחד האתגרים הגדולים העומדים בפני מערכת החינוך במעבר להוראה מקוונת הוא בצורך להתמודד עם השינוי בתהליכי הוראה ולמידה, והמעבר מנוכחות פיזית בכיתה ללמידה מרחוק. לדבריה, שינוי זה מאפשר הזדמנויות ללמידה משמעותית וחווייתית יותר עבור התלמידים והמורים.

עוד קבע המסמך כי יש לפעול להעברת האחריות ללמידה מהמורה לתלמיד באופן הדרגתי ושם דגש רחב על למידה עצמית. המסמך מציע גם עקרונות לשיפור התקשרות בין המורה לתלמיד בלמידה מקוונת ובחשיבות לשיתוף הההורים.

לפני כשבועיים הציג שר החינוך יואב גלנט בהצהרה לתקשורת את מתווה משרדו לפתיחת שנת הלימודים. גלנט אמר כי פתיחת שנת הלימודים תלווה בקשיים: "לא הכול יהיה מושלם, אי אפשר להשלים לימודים מלאים לכולם. לא יהיו אמצעי קצה לכולם ולא הכול יהיה ביום הראשון".

שר החינוך הוסיף כי את שנת הלימודים יפתחו 2,400,000 תלמידים. לדבריו, השנה תיפתח במתכונת שמונעת התפרצות תחלואה. עוד הוסיף גלנט כי הלמידה תהיה משולבת - למידה מרחוק עם למידה בכיתות של 18 תלמידים.