המעבדה בסדרה מיוחדת שעוסקת בסיכונים - 3 פרקים מול קהל במוזאון המדע בירושלים. כדי לדבר על הקשר בין סיכונים להומור נדון בהומור בתור כלי להעברת מסרים, כלומר דרך מסוימת לתקשר זו עם זו. נלמד מהו הסיכון שכרוך בהתנהגות הומוריסטית כלשהי, נתהה בנוגע לאפשרות של ההומור להביע ביקורת. נשמע מה הקשר בין הומור ויצירתיות, הומור והיררכיה והומור ומגדר
המעבדה בסדרה מיוחדת שעוסקת בסיכונים - 3 פרקים מול קהל במוזאון המדע בירושלים. בפרק הראשון נדון בסיכונים בעולם היזמות. כדי לדבר על יזמות נבין את עולם העסקים והכלכלה שאליהם היא שייכת. נלמד על התקופה בהיסטוריה שבה הפך הסיכון לערך רצוי ועל השינוי התהליכי שקרה עד הטמעת הערך החדש בכלכלה ובחברה. 200 שנים מאוחר יותר נלמד על מקומו של הסיכון בחיינו היום, מי בתור פרטים בחברה ומי בתור אקטיביסטים
נדון ביצירה "2001: אודיסאה בחלל" במבטנו העכשווי, הטכנולוגי-דיגיטלי, מבט שהוסיף להתפתח מאז 1968 ועדיין דן בסוגיות שהעלו קובריק וקלארק. ניעזר בפילוסופים דוגמת הגל, מרקס, בנימין, מרקוזה, ניטשה ואחרים, כדי להתייחס לשאלות שמקיפות אותנו בשגרת יומנו, גם אם איננו שמות ושמים אליהן לב. עם פרופ' משה צוקרמן
נתמקד בחלקו השלישי של הסרט, שנמשך בסך הכל 15 דקות. נבחן את הקשר של חלק זה לסצינות הפתיחה, נבחן גם כאן את השפה הקולנועית ומסריה, ונחשוב על פרשנויות אפשריות לסוף המעורפל. עם ד"ר שי בידרמן
נדון ברעיונות שקובריק שזר בסרט "2001: אודיסאה בחלל" בעזרת שפה קולנועית שהיא מלאכת מחשבת, מלאה בפרטים רבי משמעות וכוונה. קובריק התייחס לפילוסופים גדולים, ואף יצר פילוסופיה משלו, שהביע בדרך קולנועית. נדון באמצעות ניתוח סצינות הפתיחה של הסרט. עם ד"ר שי בידרמן
ביצירה "2001: אודיסאה בחלל" אפשר להבחין בהתייחסויות לרעיונות דתיים, שמזמינים את הצופה לחקור את הנושא בינו לבין עצמו. נדון בשלושה מוטיבים דתיים בולטים בסרט: 1- התגלות אלוהית, 2- משל הגולם, 3- מיסטיקה. עם ד"ר יותם יזרעאלי
נלמד מהי הנקודה הסינגולרית, הנקודה שבה ייצור האדם את הבינה העל אנושית, ונדמיין ביחד מהן אפשרויות ההתפתחות של האנושות מנקודה זו ואילך. אם הבינה המלאכותית כה משוכללת עולה השאלה אילו תפקידים כדאי שהמכונה תמלא ואילו תפקידים כדאי לשמור לאדם; ואיך ישפיעו הדברים על חקר החלל? עם ד"ר רועי צזנה
אלן טיורינג, מתמטיקאי ופילוסוף, הוא האדם שהמציא את המחשב, וגם המחשב שאנחנו משתמשות ומשתמשים בו היום מבוסס על עבודתו. נלמד על אילו פיתוחים מתמטיים התבסס טיורינג ועל רעיונותיו, שעוסקים במחשבה האנושית ובמעמדן של מכונות העתיד. עם פרופ' רון אהרוני
שימושו של האדם ברובוטים מגוונים הוא כבר עובדה בשטח. שימוש זה ממשיך להתקדם, ובעתיד הקרוב נחלוק את המרחבים הציבוריים עם רובוטים אוטונומיים, או כמעט אוטונומיים, שיהיו איתנו באינטראקציה. נדון בשאלות המבניות, התכנוניות, ששילוב זה מעלה ומעסיקות את המהנדסות והמהנדסים של ימינו. עם ד"ר אסף דגני
גם ההתפתחות הטכנולוגית היא נושא מרכזי ביצירה "2001: אודיסאה בחלל", החל מהשימוש בעצם ועד בניית החללית. עד כמה נכון לומר שבכליו עולה האדם על שאר בעלי החיים? מה מלמד אותנו מסלול ההתפתחות הטכנולוגי? עם ד"ר גלית ולנר