התלמידים רשמו הישגים משופרים במתמטיקה ובמדעים, אך ירדו בלימודי האנגלית – כך עולה מנתוני מבחני המיצ"ב לשנת הלימודים תשע"ז, שחשף היום (רביעי) משרד החינוך. לצד ההישגים, נרשמה עלייה בשיעור המורים שהעידו כי הם חשים מאויימים מצד הורי התלמידים.
הנתונים הצביעו על שיפור בלימודי המתמטיקה אצל תלמידי כיתות ה' ב-12 נקודות – 566 נקודות לעומת 554 נקודות בשנה שעברה. עלייה נרשמה גם בהישגים של תלמידי כיתות ח' בתחום המדעים, מ-564 נקודות ל-587 נקודות. מנגד, באנגלית נרשמה ירידה קלה בקרב תלמידי כיתות ה' – מ-542 ל-539 נקודות.
על פי תוצאות המיצ"ב, חל צמצום ניכר בפערים בין תלמידים דוברי עברית למגזר דוברי הערבית, הן בכיתות ה' והן בכיתות ח', בכלל המקצועות שנבדקו. במשרד החינוך מסבירים את צמצום הפער בעלייה בהישגי דוברי הערבית, לעומת יציבות יחסית בהישגיהם של דוברי הערבית.
מלבד המקצועות השונים, במשרד החינוך בדקו גם את תופעת האלימות בבתי הספר השונים לאורך שנת תשע"ז. ההרעה הבולטת נרשמה בחטיבות העליונות במגזר הערבי, שם הוכפל שיעור התלמידים שדיווחו על מעורבות באירועי אלימות מ-6% בשנת הלימודים תש"ע ל-12% בשנת תשע"ז.
המורים בכלל שכבות הגיל דיווחו כי הם חשים איום הולך וגובר מצד הורי תלמידים – הן מפני פגיעה פיזית, פגיעה ברכוש או הגשה של תלונות שווא נגדם. כך למשל, בבתי הספר היסודיים נרשמה עלייה בדיווחי המורים על תחושת איום מ-11% ל-14%.
שר החינוך, נפתלי בנט, אמר היום במסיבת העיתונאים שבה נחשפו נתוני המיצ"ב: "אני יכול לומר לכם בבטחה שהחלשים התחזקו, והחזקים התחזקו עוד יותר". לדברי בנט, "אנו רואים צמצום של פערים כמעט בכל פרמטר של המיצ"ב. זו בשורה של ממש לתלמידי הפריפריה, שמנצלים את ההזדמנות בשתי ידיים ולוקחים את עתידם לידם".
