משרד החינוך יוצא לדרך חדשה בניסיון לשקם את מעמדם של המקצועות הריאליים במערכת החינוך הישראלית. שר החינוך יואב קיש הכריז היום (שלישי) על תכנית חומש מקיפה בשם "ישראל ריאלית", שמטרתה לחולל שינוי משמעותי בהוראת המתמטיקה, המדעים, הטכנולוגיה וההנדסה.
התוכנית, שגובשה בעקבות התוצאות המאכזבות של תלמידי ישראל במבחני טימס הבינלאומיים, כוללת מספר צעדים מרכזיים: עדכון מקיף של תוכניות הלימוד במקצועות הריאליים, מינוי רכזי מקצוע ייעודיים בבתי הספר, ופיתוח מסלולי הכשרה חדשים למורים המכהנים. בנוסף, יבחן המשרד רפורמה בהכשרת פרחי ההוראה במכללות להוראה.
צעד משמעותי נוסף הוא הקמתה של מועצה לאומית מייעצת לחינוך בתחום המקצועות הריאליים. המועצה, שתובא לאישור הממשלה, תכלול בכירים מהתעשייה, המחקר והאקדמיה, כדי לגשר על הפער בין צורכי המשק לבין מערכת החינוך ולהבטיח את הכנת הדור הבא לאתגרי המאה ה-21.
השר קיש מסר בתגובה: "החזרת מערכת החינוך לעשירייה הפותחת בעולם היא יעד ברור ומעשי. מדובר באתגרים שמלווים את מערכת החינוך מזה עשרות שנים – אתגרים שהפכו למציאות מתמשכת ושוחקת וראינו אותם באים לביטוי במבחני טימס מאי 2023".
"אני אחראי לתקן, תכנית 'ישראל ריאלית' נועדה לשנות את המציאות הזו מהיסוד, להעניק לילדים שלנו את הכלים להצליח בזירה הבינלאומית ולהבטיח את עתידה של ישראל כמעצמת מדע וטכנולוגיה".
מנכ"ל משרד החינוך מאיר שמעוני הוסיף: "תכנית 'ישראל ריאלית' משמשת חזון משמעותי למערכת החינוך. אנו נמצאים בתחילת הדרך, והתכנית עדיין בשלבי פיתוח. המשך העבודה יתבסס על שיתופי פעולה רחבים ועל התאמת פתרונות למערכת ולשטח. המהלכים שהוצעו במסגרת התכנית יהוו בסיס לשיפור עתידי בהישגי התלמידים ולחיזוק יסודות מערכת החינוך".
הקריסה במבחנים הבינ"ל - והבקשה של קיש לתקציב
תלמידי ישראל התרסקו במבחנים הבין-לאומיים במדעים ומתמטיקה. לפי מבחן "טימס 2023" שבחן תלמידות ותלמידים בכיתה ח' ביחס לשאר מדינות העולם, ישראל צנחה ב-14 מקומות בציון במתמטיקה וב-9 מוקמות במדעים בשהוואה למבחן הקודם. כך פורסם על על ידי הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך.
את הירידה החדה בציונים לא ייחס משרד החינוך להתנהלותה, אלא בעיקר למשבר הקורונה: "היו 130 ימי סגר. לעומת זאת, מדינות שנקטו במדיניות מתונה יותר, כמו שבדיה - 49 ימי סגר ואנגליה - 64 ימי סגר, הציגו שיפור בהישגיהם, עם עלייה של 15 ו-10 נקודות במתמטיקה ומדעים".
בנוסף, במשרד שמו זרקור על המבצעים הביטחוניים שאירעו בישראל לפני הבחינה, בטענה שאלו גם הם השפיעו על הציונים. עוד נטען על ידי משרד החינוך כי תוצאות המחקר מלמדות על ירידה ממוצעת של 11-12 נקודות בקרב כל המדינות שנבחנו.
לאחר התדרדרות בציונים של תלמידי ישראל במתמטיקה ובמדעים, השר קיש ביקש עוד מיליארד שקלים כדי לשפר את מערכת החינוך. אך כאשר מסתכלים על ההשקעה הכספית של מדינות שהצליחו יותר מישראל במבחנים, מבינים שעוד כסף למערכת אולי לא יהיה מה שיפתור את הבעיה.
