בני נוער מרחבי הארץ, שיתפו היום (שני) בועדת החינוך, התרבות והספורט בהתמודדות שלהם עם חרם חברתי שהם עברו. הוועדה קיימה דיון בנושא התמודדות מערכת החינוך עם תופעת החרם ואלימות בבתי ספר יסודיים.
"חשוב לי לשתף בחרם שעברתי ועדיין עובר" פתח בדמעות מרואן ג'באר בן ה- 16, וסיפר על החרם שהוא חווה: "מגיל קטן מקללים אותי, מרביצים לי, בהתחלה התעלמתי אבל זה התגבר".
מגיל קטן מקללים אותי, מרביצים לי, בהתחלה התעלמתי אבל זה התגבר
ג'באר סיפר על פעילותו ב-7 באוקטובר: "לא רציתי לשבת בצד, רציתי לעשות הכול למען המדינה שלי ולייצג את המגזר הדרוזי. עשיתי סרטונים בשלוש שפות בכדי לעשות הסברה. יש לי 240 אלף עוקבים ועדיין צוחקים עליי, אני יושב לבד כל השנה". ג'באר הציע פתרון ואמר: "פסיכולוגים מוסמכים של משרד החינוך צריכים להגיע לבתי הספר וליצור שיח פרונטלי עם ילדים".
דניאל בן ה-15, סיפר על תסמונת הטורט עמה הוא מתמודד ועל הפעילות שלו ברשתות החברתיות: "תמיד הסתכלו עליי מוזר, כילד מטומטם, לא הבינו למה אני עושה קולות וטיקים מוזרים. מהתסכול התחלתי לאפות ולתעד את עצמי ברשתות החברתיות".
"בהתחלה חששתי, עד שהבנתי שברשתות החברתיות אני מוצא את הדרך להתמודד, שיתפתי על הקשיים בבית הספר והעוקבים התחילו לחזק אותי ולתת לי את הכלים להתעלם מהערות בבית הספר. ככל שצברתי ביטחון ועוקבים ככה גם ההצקות נעלמו, הבינו שאני לא מפחיד", סיפר דניאל בכנסת.
כל שצברתי ביטחון ועוקבים ככה גם ההצקות נעלמו, הבינו שאני לא מפחיד
מנהלת אגף שירות פסיכולוגי ייעוצי במשרד החינוך עינב לוק, סקרה את פעילותו של מוקד "קול לכולם" אותו השיק המשרד לפני כחודשיים לקידום שייכות ולמניעת דחייה חברתית וחרם: "במוקד התקבלו 663 פניות, רובם בנוגע להתמודדות חברתית. נראה שרוב הפניות (35%) הן מילדי בתי הספר היסודי, 29% תלמידי חטיבות הביניים, 23% חטיבה עליונה, 10% קדם יסודי ו-3% בוגרים מעל גיל 18".
