המורים שנוטשים את מערכת החינוך: ברקע האיום בשביתה והמחסור החמור בעובדי הוראה, שיתפו הבוקר (ראשון) המורים רפאל קאודרס ונילי מינסקי בכאן רשת ב מה הוביל להחלטה שלהם לעזוב את מערכת החינוך. "80% מהשיעור הוא עיסוק בבעיות משמעת", סיפרה נילי לקלמן ליבסקינד ואסף ליברמן. "כשהגעתי לכיתה הייתי צריכה להתמודד עם 40 ילדים. זה קשה, כמעט בלתי אפשרי".
האזינו לריאיונות עם נילי מינסקי ורפאל קאודרס בכאן רשת ב
"אחרי 12 שנים במערכת, עזבתי", היא המשיכה. "כעת אני מלמדת תוכנית שיצרתי בשתי חטיבות ביניים. זה לימוד בתקציבים אחרים, בכיתות קטנות, מול תלמידים שרוצים ללמוד אמנות".
אחרי עשור, רפאל – מורה לתנ"ך, גיאוגרפיה ואזרחות – החליט שלא להמשיך ללמד בשנה הבאה. "יש הרבה עיסוק בבעיות משמעת ועניינים אישיים. זה משהו שהיינו רוצים לעסוק בו, אבל היחס התהפך – זה גוזל את רוב הזמן. העומס לא הגיוני, כל הזמן מעמיסים על המורים - למידה מתוקשבת, למידה משמעותית וכו', תמיד החוויה שלך שאתה לא מספיק".
רפאל התייחס גם לרפורמות השונות שנכנסות למערכת החינוך, וגוזלות זמן יקר מהמורים. "הרפורמה של הכנסת תלמידים בעלי צרכים מיוחדים לכיתות מבורכת – אבל המורה לא מקבל עוד זמן כדי להתעסק עם זה. צריך להיפגש עם ההורים של הילד, לשבת עם משרד החינוך ולדאוג לילד. אין את הזמן למה שצריך", הוא הסביר.
נילי מינסקי, מורה שעזבה את מערכת החינוך: מורה שמגיעה לכיתה צריכה להתמודד עם 40 ילדים, 80% מהשיעור - עניינים משמעתיים.
— כאן חדשות (@kann_news) May 22, 2022
רפאל קאודרס, מורה שיעזוב את מערכת החינוך: העומס לא הגיוני. הכנסת תלמידים מהחינוך המיוחד מבורכת, אבל המורה לא מקבל עוד זמן@KalmanLiebskind @asaf_lib#קלמןליברמן pic.twitter.com/pOLRieUSrp
השניים התייחסו גם להשפעה של השכר הנמוך על החלטתם. "אני עדיין שואלת את עצמי אם הייתי נשארת אם השכר היה יותר טוב, אין לי תשובה לזה", אמרה מינסקי. "עזבתי את משרד החינוך כי לא הצלחתי לשלם שכר דירה. אני אמא יחידנית, הייתי צריכה לעבוד בהמון עבודות צדדיות כדי להתקיים ולגמור את החודש. זה שבר אותי. זה לא משנה אם אתה מורה טוב יותר או פחות. גם אם נתת טיפה מעבר - תקבל את אותו שכר", הסבירה.
מי רוצה להיות מורה? | האזינו לעוד יום
"ראוי לשלם למורים יותר, אבל לא בגלל זה אני עוזב", רפאל הסביר. "המערכת לא יודעת לתגמל מורים. מבנה השכר בנוי על פז"ם, זה מעודד בינוניות. העומס נופל על מי שרוצה לתת, ואם נתת טיפה מעבר, תקבל את אותו השכר. אחת החוויות הקשות שעברתי הייתה כשתלמידים אמרו לי 'אם אתה מורה, כנראה שאתה לא מסוגל לעשות שום דבר אחר'. יש תחושה כזו, תחושה עצובה".
במקרה שלו, רפאל החליט לעבור לחברת טכנולוגיה. "מנהל בית הספר ביקש ממני 'אל תלך, תעזוב בעוד שנתיים', אבל אין לו שום דבר לתת לי", הוא אומר. "הכול ציונות. את הציונות הזו עשיתי 10 שנים. המערכת לא צריכה עוד הרבה תקציבים, אלא יותר גמישות - אז אפשר יהיה לנצל את אותו תקציב בצורה יותר טובה".
