-
כשאומנות פוגשת מציאות
מעשה האומנות מנהל דיאלוג תמידי, חמקמק ומורכב עם המציאות. גם כשהאומנות בורחת אל מחוזות סוריאליסטיים וגם כשהיא נאמנה לריאליזם קפדני, היא תמיד פועלת ביחס לקיים. בסדרה זו, נפרק ונמפה חמש דרכים שבהן האומנות פוגשת את המציאות, מבקשת לדבר איתה, להציג אותה ולדבר עליה: אומנות כחלון, כמראה, כצילום רנטגן, כקיר אטום, ואומנות כמסך.5 פרקים -
להחזיר את האמפתיה למערכות החינוך
כיצד אפשר ליצור קשר אנושי אמיתי בכיתה ובבית הספר? במסע חינוכי ואנושי עם פרופ' חן למפרט צללנו אל חשיבותה של האמפתיה בתהליכי חינוך. בחנו את הבעיות המרכזיות המאפיינות את מערכת החינוך היום, והכרנו אלטרנטיבה מעשית לחינוך אמפתי – כזה שמחזיר את האדם למרכז ומעניק לילדים ולאנשי חינוך את ההכרה העמוקה שמישהו באמת רוצה בנוכחותם. את סדרת הפרקים מלווה ספר השמע: "חינוך אמפתי כביקורת הניאו-קפיטליזם" שחיבר פרופסור חן למפרט (רסלינג, 2008). הספר זמין להאזנה בעמוד שלנו כאחד מסדרות המעבדה.4 פרקים -
"חינוך אמפתי כביקורת הניאו-קפיטליזם"
האם החינוך בישראל במשבר? פערים לימודיים מתרחבים, הישגים נמוכים בבחינות, אלימות בבתי הספר, זלזול במורים, אי-מוגנות של ילדים וילדות, שיטות הוראה אנכרוניסטיות, יעילות נמוכה, אובדן ערכים, שחיקה גבוהה – זוהי רשימה חלקית של תופעות המצטרפות יחד להתבוננות על מערכת החינוך הישראלית כעל פרויקט כושל, או לפחות חולה מאוד.9 פרקים -
אוכל לא זורקים
שליש מהמזון שלנו נזרק לפח בכל שנה. בסדרת מעבדה מיוחדת נעסוק באחת הבעיות החברתיות, הכלכליות והסביבתיות הכואבות ביותר של זמננו: בזבוז מזון. הושבנו יחד באולפן מומחים מובילים מהאקדמיה, ממשרדי הממשלה ומהחברה האזרחית כדי להבין את עומק המשבר, ולשאול את השאלה הגדולה מכולן: איך עוצרים אותו?4 פרקים
חוקרים וחוקרות שואלים שאלות מרתקות ומתגלגלים מהן אל שאלות רבות אחרות, תחומי ידע נפגשים ולעתים גם נמצאת תשובה. בכל סדרת תכניות גיל מרקוביץ תצלול עם החוקרות והחוקרים לעומקם של התהליכים המורכבים שמשפיעים על חיינו
...טוען